Klaus Hurrelmann lehrt an der Hertie School of Gouvernance in Berlin. Er ist einer der wissenschaftlichen Köpfe hinter der Shell-Jugendstudie.
Bildungsforscher Hurrelmann beschäftigt sich intensiv mit Geschlechterrollen in der Schule.
So untersucht er, welche Unterschiede es zwischen Männern und Frauen im Lernverhalten gibt. Dabei spielt es offenbar auch eine Rolle, ob ein weiblicher oder männlicher Pädagoge unterrichtet.
Seit 1980 geht die Leistung der Jungs stetig zurück.
Die Gründe hierfür sind noch nicht hinreichend erforscht.
Das Interview können Sie hier nachhören.